Il corso, concentrato nel secondo semestre, si svolge prevalentemente in lingua tedesca (con puntuali momenti esplicativi in lingua italiana). L’attività didattica sarà articolata in lezioni frontali, esercitazioni ed attività di laboratorio, e sarà privilegiata la modalità interattiva, con lo svolgimento di esercitazioni ed applicazioni in contesti di vita quotidiana.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di fornire gli elementi necessari all’acquisizione di una competenza linguistica di livello A2 secondo il Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER):

Conoscenza e comprensione

Conoscenza generale della lingua tedesca nelle sue manifestazioni quotidiane

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Capacità di riflessione critica sui meccanismi di funzionamento della lingua. Abilità nello sviluppo di strategie idonee per gestire le quattro abilità linguistiche di base.

Autonomia di giudizio

Riflessione critica sul proprio percorso formativo e verifica delle capacità di riflessione analitica sulla lingua oggetto di studio nelle sue manifestazioni quotidiana.

Abilità comunicative

Acquisizione di una conoscenza generale della lingua tedesca o di consolidamento di quanto acquisito in precedenza (affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua/partecipare a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana).

Capacità di apprendimento

Capacità di apprendimento necessaria per realizzare la comunicazione in lingua in contesti comunicativi quotidiani e per affrontare letture e traduzioni di testi più complessi e articolati.

 

Contenuti:

Il corso si propone di fornire gli elementi necessari all’acquisizione di una competenza linguistica di livello A2 secondo il Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER):

Conoscenza e comprensione

Conoscenza generale della lingua tedesca nelle sue manifestazioni quotidiane.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Capacità di riflessione critica sui meccanismi di funzionamento della lingua. Abilità nello sviluppo di strategie idonee per gestire le quattro abilità linguistiche di base.

Autonomia di giudizio

Riflessione critica sul proprio percorso formativo e verifica delle capacità di riflessione analitica sulla lingua oggetto di studio nelle sue manifestazioni quotidiana.

Abilità comunicative

Acquisizione di una conoscenza generale della lingua tedesca o di consolidamento di quanto acquisito in precedenza (affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua/partecipare a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana.

Capacità di apprendimento

Capacità di apprendimento necessaria per realizzare la comunicazione in lingua in contesti comunicativi quotidiani e per affrontare letture e traduzioni di testi più complessi e articolati.

 

Argomenti del Corso

Grammatica e sintassi

Artikelwörter: bestimmte, unbestimmte, negative Artikel

Substantiv: Genus, Singular und Plural, Deklination

Verb: Präsens, Perfekt, Präteritum, Zukunft, Modalverben, Trennbare/Untrennbare Verben, Reflexive Verben, Imperativ, Partizip, Negation

Dativ-Akkusativergänzung

Personalpronomen und ihre Deklination

Possessivartikel, -pronomen

Adjektiv, Komparation

Zahlen: Datum, Uhrzeit

Fragewörter

Präpositionen: mit Akk, mit Dat; Wechselpräpositionen

Adverbien

Satzverbindungen/Konnektoren

Syntax: Haupt-und Nebensätze, Fragesätze, Relativsätze, Verbklammer usw.

Sono previste una prova scritta e una prova orale per la valutazione degli studenti e la regolazione dell’azione didattica (come monitoraggio del percorso formativo).

L’esame finale si compone di una parte scritta ed una orale.

Il test scritto consisterà in una serie di quesiti (e.g. esercizi di grammatica a completamento, risposta multipla, risposta aperta, produzione scritta, breve traduzione verso la lingua italiana) e verterà sull’accertamento delle competenze linguistico-comunicative della lingua tedesca, sia per quanto riguarda la correttezza grammaticale e morfo-sintattica che per l’appropriatezza nell’utilizzo del registro linguistico.

La prova orale consisterà in un colloquio in lingua tedesca sul programma svolto.

Lo studente, al termine del presente corso, deve possedere una conoscenza della lingua Tedesca pari al livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue, con un’autonomia nell’uso della grammatica e del lessico di base, che gli permetta di parlare e ascoltare il tedesco in contesti tipici della cultura straniera, nonché di interpretare e produrre testi scritti inerenti ad aspetti legati alla sfera quotidiana ed alla cultura e civiltà tedesca.

Gli studenti dovranno acquisire:

– Autonomia di giudizio: dovranno essere in grado di esprimere opinioni autonome su temi  afferenti a momenti di vita quotidiana.

– Abilità comunicative: dovranno avere la capacità di giungere a comprendere e rielaborare semplici testi anche con codici espressivi diversificati.

– Capacità di acquisizione: dovranno possedere strumenti metodologici e competenze critiche necessarie al proprio ambito di studi, anche in ambienti interculturali e in gruppo.

Giorgio Motta, Linear- Lehrwerk für Deutsch (Kursbuch + Arbeitsbuch + CD studente), Voll. 1 e 2, Loescher

1. Bonelli – R. Pavan “Grammatik richtig. Neu”, Grammatica tedesca con esercizi livelli di certificazione A1-B2, 2018, Hoepli

Materiale (cartaceo, audio, video) distribuito durante il corso

Dizionari online

https://www.duden.de/

https://it.pons.com/traduzione/italiano-tedesco

https://it.langenscheidt.com/italiano-tedesco/

Frontale- laboratoriale ed in streaming.

Contenuti:

Gramática:
Los pronombres personales Sujeto, presente de indicativo del verbo ser, los artículos, el acento, la formulación del femenino, la formación del plural, presente de Indicativo de los verbos en – ar, los
verbos reflexivos, los interrogativos, los adjetivos posesivos, los demostrativos, verbos+pronombres complemento indirecto, los pronombres complemento indirecto, los cuantificadores, presente de los verbos en -er y en -ir, las locuciones prepositivas de lugar y tiempo, Hay/Está, están, los pronombres complemento directo, presente de indicativo de los verbos irregulares en -er, traer/llevar, los usos principales de por y para, Porque/ Por qué /porqué / por que, pretérito Imperfecto, pretérito pluscuamperfecto, los comparativos, pretérito perfecto simple, futuro Simple e irregular, los usos del futuro, condicional simple y compuesto.

Lenguas de especialidad:

Lenguaje económico del español: Origen y características generales, el léxico de la economía, géneros textuales: el informe, el formulario, la carta comercial; géneros orales. Lenguaje jurídico: Origen y características generales, el léxico jurídico y formación de palabras, generos textuales: la ley, la demanda, la sentencia, la instancia y solicitud. El Lenguaje del turismo: Definición y origen del turismo, características del lenguaje del turismo, léxico y áreas temáticas: términos culturales, formación de palabras. Géneros textuales: la guía turística, folletos y páginas web, catálogos de agencia, foros y blogs viajeros.

È prevista la realizzazione di ricerche sui temi studiati per poter discutere in lingua spagnola, la realizzazione di glossari di termini, analisi di articoli dell’indirizzo turistico come anche dell’indirizzo economico-giuridico. È previsto anche esposizione con diapositive in classe, che aiuteranno lo studente ad acquisire maggiore sicurezza quando si parla della lingua spagnola.

L’esame è scritto e orale e verterà sul programma del corso.

• Possedere elementi di comprensione dell’aspetto grammaticale della lingua spagnola
• Possedere elementi di comprensione delle principali risorse turistiche dei paesi di lingua spagnola, con particolare riferimento alla Spagna.
• Conoscere i tipi di linguaggi specialistici della lingua spagnola con principale riferimento al settore economico-giuridico e turistico.

• Essere in grado di comprendere e redigere testi di contenuto grammaticali
• Essere in grado di comprendere e raffrontare le particolarità dei linguaggi specialistici economico- giuridico e turistico della lingua spagnola.
• Essere in grado di comprendere i punti salienti di un discorso in lingua standard che tratti argomenti riguardanti l’attualità della lingua spagnola.

Juntos 1 e 2, Conocemos el Mundo Hispánico. Autores: Carla Polettini , José Pérez Navarro, Zanichelli,2018.

De Ley, Español Jurídico, Autores: Carme Carbó Marro, Miguel Angel Mora Sánchez; Editores: SGEL: Sociedad General Española de Librería, 2012.

¡Buen viaje!, Curso de Español para el turismo, Laura Pierozzi. 2017

Las lenguas de especialidad en español, di Maria Vittoria Calvi, Giovanna Mapelli, M. Cristina Bordonaba Zabalza , Javier Santos Lopez. 2009