{"id":932,"date":"2017-10-27T11:36:18","date_gmt":"2017-10-27T09:36:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/?page_id=932"},"modified":"2022-11-18T12:54:30","modified_gmt":"2022-11-18T11:54:30","slug":"linguistica-italiana","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/linguistica-italiana\/","title":{"rendered":"Linguistica"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Linguistica ” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” css=”.vc_custom_1611305396403{margin-bottom: 5px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1668772447376{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 15px !important;border-top-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]Prof.ssa Teresa Agovino<\/strong>\u00a0 \u00a0|\u00a0 \u00a0L-LIN\/01 – 6 CFU<\/span><\/strong><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_separator][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Obiettivi del corso e motodologia” tab_id=”1509458412592-b6cca397-0520″][vc_column_text]L’insegnamento \u00e8 strutturato in due moduli: il primo modulo si concentra sui problemi pi\u00f9 strettamente tecnici della linguistica generale (morfologia, sintassi, fonetica, semantica). All\u2019interno del modulo \u00e8 prevista la didattica legata alla trascrizione IPA della lingua italiana. Il secondo modulo \u00e8 dedicato alla storia della linguistica generale con un maggiore interesse focalizzato sull’Otto-Novecento e le moderne ricerche scientifiche in campo linguistico.
\nIl corso ha l’obiettivo di fornire allo studente conoscenza e competenza nell’ambito della lingua italiana, della storia della linguistica generale dalle origini all’Ottocento, della linguistica generale nelle sue problematiche. In tal modo si otterr\u00e0 una visione complessiva, sincronica e diacronica, del problema della lingua e della linguistica, nonch\u00e9 le basi per i futuri studi sulle lingue.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Organizzazione della didattica” tab_id=”1509458412661-2a61ab6c-3c5a”][vc_column_text]Il corso prevede lezioni frontali ed esercitazioni di trascrizione Ipa in classe e a casa.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Programma del corso” tab_id=”1509458472902-5bcd4a76-387f”][vc_column_text]Obiettivi formativi:<\/strong>
\nIl corso intende fornire allo studente una visione totale della propria lingua, partendo proprio dalla linguistica di base. In un momento successivo, invece, si affronteranno i temi della storia della linguistica generale, dalle origini alle ricerche contemporanee. In tal modo, al termine del corso, lo studente sar\u00e0 in grado di approcciare in maniera critica le questioni cruciali della lingua e della linguistica, oltre che di padroneggiarle con competenza in ogni ambito. Le lezioni, insieme con i questionari e il materiale didattico fornito per le esercitazioni permetteranno allo studente di approcciarsi alla materia in modo interattivo e utile a ogni futura rielaborazione. I concetti e le esercitazioni forniti attraverso le lezioni saranno rielaborati dallo studente durante l\u2019intero percorso di studi, grazie ad una consapevole padronanza delle strategie linguistiche in ogni loro forma.<\/p>\n

Contenuti:<\/strong>
\nCos\u2019 \u00e8 una lingua; cos\u2019\u00e8 il linguaggio \/ Caratteristiche del linguaggio umano \/ Competenze del parlante
\nAstratto e concreto (Saussure, Jakobson, Chomsky) \/ Sincronia e diacronia
\nRapporti sintagmatici e paradigmatici
\nIl segno linguistico
\nLingua e dialetto \/ Funzioni e pregiudizi
\nFonetica e Fonologia (IPA, foni, fonemi, allofoni, suoni dell\u2019italiano, catena parlata)
\nMorfologia (categorie, famiglie linguistiche, tipologia morfologica e sintattica, sistemi di scrittura nel mondo, morfemi liberi e legati, allomorfi, flessione, composti)
\nSintassi (valenza, gruppi di parole, diagrammi ad albero, categorie, sintassi delle frasi)
\nSemantica (ambiguit\u00e0, estensioni, relazioni di significato; semantica frasale: tautologia e contraddizione, analiticit\u00e0 e presupposizione)
\nAtti linguistici \/ Usi letterali e non \/Sociolinguistica base
\nStoria della linguistica (dall\u2019antica Grecia a oggi)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di verifica del profitto in itinere” tab_id=”1509458779656-493f4ee2-6bc5″][vc_column_text]Il corso prevede una prova in itinere destinata alla verifica della conoscenza, comprensione e applicazione della trascrizione fonetica in IPA.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di valutazione e obiettivi della prova finale” tab_id=”1544005643838-9a4ec74f-1fd6″][vc_column_text]Esame orale (con votazione finale in trentesimi) volto ad indagare le conoscenze abilit\u00e0 e competenze acquisite durante il corso.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conoscenze e capacit\u00e0 di comprensione richieste che consentono di elaborare\/o applicare idee originali in un contesto di ricerca” tab_id=”1509458847995-e18d9ee4-d598″][vc_column_text]Le lezioni sono organizzate in modo da fornire allo studente nuove capacit\u00e0 di comprensione del testo, corretto utilizzo delle forme sintattiche, semantiche, fonologiche e morfologiche dell’italiano; capacit\u00e0 di impostare un discorso critico coerente utilizzando i testi in programma, di raccogliere e analizzare i dati ricevuti o elaborati ex novo, di sviluppare capacit\u00e0 autonome di interpretazione dei testi e di comprensione e analisi del problema della lingua e della linguistica generale a livello storico, sincronico e diacronico.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Competenze richieste al fine di applicare conoscenza, comprensione e abilit\u00e0 nel risolvere problemi ” tab_id=”1509458881794-a6098b83-bd86″][vc_column_text]Lo studente che avr\u00e0 intrapreso e superato un tale corso sar\u00e0 in grado di utilizzare correttamente la lingua italiana nei suoi vari registri e nelle forme scritta e orale; di sviluppare capacit\u00e0 di esposizione delle conoscenze e dei problemi relativi alla lingua italiana e alla linguistica generale tali da permettere un’analisi originale ed autonoma dei problemi legati alla lingua e ai problemi della linguistica generale. Inoltre, lo studente sar\u00e0 in grado, al termine di corso, di utilizzare correntemente la trascrizione IPA per la scrittura fonetica della lingua italiana.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Bibliografia consigliata” tab_id=”1509458905720-26fabdfd-51a2″][vc_column_text]G. Graffi, S. Scalise, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica, Il Mulino, Bologna, 2003, codice isbn: 9788815095799
\nG. Graffi, Breve storia della linguistica, Carocci, Roma, 2019, codice isbn: 9788843095049
\nAl termine di ogni lezione i materiali utilizzati verranno forniti agli studenti in forma di dispensa.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Linguistica ” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” css=”.vc_custom_1611305396403{margin-bottom: 5px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1668772447376{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 15px !important;border-top-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-932","page","type-page","status-publish","hentry","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=932"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/932\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8429,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/932\/revisions\/8429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}