{"id":7660,"date":"2022-02-17T18:39:59","date_gmt":"2022-02-17T17:39:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/?page_id=7660"},"modified":"2022-11-25T10:22:43","modified_gmt":"2022-11-25T09:22:43","slug":"linguistica-inglese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/insegnamenti\/linguistica-inglese\/","title":{"rendered":"Linguistica inglese"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Linguistica inglese” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_column_text]\u00a0<\/strong><\/span>Prof.ssa <\/span>Francesca D\u2019Angelo<\/span>\u00a0|\u00a0L-LIN\/12 5 CFU<\/span><\/strong>
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[\/vc_column_text][vc_separator][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Obiettivi Formativi” tab_id=”1549621966135-f8b7fd61-9379″][vc_column_text]Il corso mira alla conoscenza e alla comprensione delle principali nozioni introduttive relative all\u2019Analisi del Discorso fornendo gli strumenti conoscitivi ed empirici necessari ad applicare contenuti, abilit\u00e0 critica e di giudizio e capacit\u00e0 di comunicare quanto si \u00e8 appreso. In particolare, il corso si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:<\/p>\n

a) promuovere la conoscenza e la comprensione dei principali modelli teorici dell\u2019Analisi del Discorso;
\nb) potenziare competenze linguistico-analitiche per una adeguata comprensione di diverse tipologie testuali e multimodali;
\nc) sviluppare le abilit\u00e0 critiche dello studente attraverso esercitazioni (orali e scritte) sugli argomenti affrontati durante il corso.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Organizzazione della didattica” tab_id=”1549621966167-55936892-388d”][vc_column_text]<\/p>\n

Il corso \u00e8 semestrale e si svolge interamente in lingua inglese. L\u2019attivit\u00e0 didattica sar\u00e0 articolata in lezioni frontali e in streaming, esercitazioni, lavori di gruppo, analisi di testi di difficolt\u00e0 crescente e attivit\u00e0 di laboratorio. Particolare attenzione sar\u00e0 data alla modalit\u00e0 interattiva. Oltre alle ore della docente del corso sono previste anche ore di esercitazioni linguistiche da parte di un madrelingua inglese (CEL) propedeutiche all\u2019esame orale.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Programma del corso” tab_id=”1549622039060-48b2b187-f2ef”][vc_column_text]Nell\u2019ottica della continuit\u00e0 didattica con il lavoro svolto negli anni precedenti, gli studenti saranno guidati nell\u2019identificazione ed analisi di diverse tipologie testuali, attraverso l\u2019applicazione pratica dei concetti di genre e text type gi\u00e0 acquisiti. Nello specifico, obiettivo del corso \u00e8 approfondire i<\/p>\n

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\nfondamenti teorici e categoriali dell\u2019Analisi del Discorso, nelle loro diverse manifestazioni linguistiche, focalizzandosi sulle possibili implicazioni proposte dalle diverse prospettive di analisi. Particolare attenzione sar\u00e0 data agli orientamenti della pragmatica linguistica (illocutoria ed enunciativa).[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di verifica del profitto in itinere” tab_id=”1549622075260-40e0cb6f-e6ba”][vc_column_text]Il corso prevede esercitazioni di gruppo ed individuali attraverso gli strumenti multimediali di laboratorio forniti dall\u2019ateneo. \u00c8 prevista, in particolare, l\u2019analisi di una tipologia testuale (a scelta dello studente tra le esercitazioni proposte nel volume di riferimento del corso), in lingua inglese, con il supporto di una presentazione PowerPoint.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di valutazione e obiettivi della prova finale” tab_id=”1549622230691-be602c68-f41c”][vc_column_text]L\u2019esame finale consiste in una discussione orale, in lingua inglese, volta ad accertare l\u2019acquisizione degli argomenti del programma svolto.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conoscenze e capacit\u00e0 di comprensione richieste che consentono di elaborare\/o applicare idee originali in un contesto di ricerca” tab_id=”1549622557242-4895ee78-ceb8″][vc_column_text]Agli studenti \u00e8 richiesto un livello in ingresso pari al B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, grazie al quale saranno in grado di elaborare ed esporre idee complesse e sostenere discussioni tecniche su una vasta gamma di argomenti, concreti o astratti, sviluppando un proprio pensiero critico. Dovranno, inoltre, essere in grado di operare in autonomia cos\u00ec come supportarsi nelle dinamiche di gruppo finalizzate al raggiungimento dei propri obiettivi di apprendimento.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Competenze richieste al fine di applicare conoscenza, comprensione e abilit\u00e0 nel risolvere problemi ” tab_id=”1549622639915-99641bfa-ed2d”][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Bibliografia consigliata” tab_id=”1549622694711-a02d83b0-9ceb”][vc_column_text]Jones, R.H. (2019) Discourse Analysis: A Resource Book for Student (2nd edition). Abingdon: Routledge.
\nUlteriori fonti verranno fornite dalla docente durante il corso[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Linguistica inglese” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_column_text]\u00a0Prof.ssa Francesca D\u2019Angelo\u00a0|\u00a0L-LIN\/12 5 CFU [\/vc_column_text][vc_separator][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Obiettivi Formativi” tab_id=”1549621966135-f8b7fd61-9379″][vc_column_text]Il corso mira alla conoscenza e alla comprensione …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":930,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-sidebar-right-childpages.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7660","page","type-page","status-publish","hentry","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7660"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7660\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8499,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7660\/revisions\/8499"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/930"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}