{"id":6537,"date":"2021-01-20T09:35:32","date_gmt":"2021-01-20T08:35:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/?page_id=6537"},"modified":"2022-02-17T18:06:29","modified_gmt":"2022-02-17T17:06:29","slug":"programma-corso-teoria-e-prassi-della-traduzione-ssd-l-lin-02","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/programma-corso-teoria-e-prassi-della-traduzione-ssd-l-lin-02\/","title":{"rendered":"PROGRAMMA CORSO Teoria e Prassi della Traduzione (SSD L-LIN\/02)"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”PERCORSO DI RIFLESSIONE TEORICA E ANALISI DELLA TRADUZIONE” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_column_text]Prof.ssa Francesca D’Angelo[\/vc_column_text][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Obiettivi Formativi” tab_id=”1567851037350-f6afdaf2-c3f2″][vc_column_text]Il corso di Teoria e Prassi della Traduzione si pone l\u2019obiettivo di introdurre le principali nozioni teoriche e gli approcci pratici verso la traduzione, da un punto di vista storico ed evolutivo, attraverso il confronto di teorie elaborate dai maggiori linguisti e filosofi del linguaggio nel corso del Novecento. Saranno, inoltre, presentate e discusse diverse tecniche di traduzione al fine di evidenziare e sciogliere i nodi traduttivi caratterizzanti diverse tipologie testuali.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Organizzazione della didattica” tab_id=”1567851037405-0b6a9fcc-62f4″][vc_column_text]Il corso si terr\u00e0 nel primo semestre. L\u2019attivit\u00e0 didattica prevede lezioni frontali, esercitazioni e lavori individuali e di gruppo.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Programma del corso” tab_id=”1567851141644-684c2ab0-a0d6″][vc_column_text]Obiettivi formativi:
\nL\u2019insegnamento prevede un costante confronto tra teoria e applicazione pratica dei contenuti. Il lavoro, sia di tipo seminariale che individuale, \u00e8 articolato in tre momenti principali:
\nStudio delle teorie della traduzione;
\nAnalisi e confronto delle criticit\u00e0, di natura sia strettamente linguistica che culturale, emerse durante la traduzione di diverse tipologie testuali: es. testi poetici, canzoni, traduzioni audiovisive, testi specialistici;
\nTraduzione individuale e collettiva di estratti di testo appartenenti alle stesse tipologie testuali introdotte.<\/p>\n

Contenuti:
\ndurante la prima parte del corso, sar\u00e0 presentato il concetto di traduzione, analizzandone la complessit\u00e0 da un punto di vista concettuale e pratico. A tal fine, saranno prese in esame teorie contrastanti sui concetti di traducibilit\u00e0 ed intraducibilit\u00e0, supportate dalle tesi dei principali teorici della traduzione: Quine, Benjamin, Ricoeur, Eco, Venuti e Catford. La seconda fase del corso si propone di fornire gli strumenti metodologici per tradurre tipologie testuali complesse, individuandone i nodi traduttivi di natura semantica, pragmatica e culturale e proponendo, attraverso esercitazioni di gruppo, soluzioni basate sull\u2019applicazione pratica delle tecniche analizzate.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di verifica del profitto in itinere” tab_id=”1567851156869-ee9871f4-c655″][vc_column_text]Saranno periodicamente svolte delle prove di traduzione individuali e collettive volte a verificare lo sviluppo delle competenze da parte dello studente.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di valutazione e obiettivi della prova finale” tab_id=”1567851177109-ed18188a-9bfc”][vc_column_text]L\u2019esame finale si compone di due prove: scritto e orale.
\nLo SCRITTO consister\u00e0 nella traduzione di un testo.
\nL\u2019ORALE si articoler\u00e0 in due fasi: una prima fase di discussione del testo tradotto per la prova scritta, in cui lo studente spiegher\u00e0 la metodologia alla base delle sue scelte di traduzione; una seconda fase di verifica dell\u2019apprendimento dei contenuti illustrati durante il corso.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conoscenze e capacit\u00e0 di comprensione richieste che consentono di elaborare\/o applicare idee originali in un contesto di ricerca” tab_id=”1567851197925-63973354-b6ba”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Competenze richieste al fine di applicare conoscenza, comprensione e abilit\u00e0 nel risolvere problemi ” tab_id=”1567851248103-3a17fc64-a23a”][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Bibliografia consigliata” tab_id=”1567851270480-ac85b3f7-df06″][vc_column_text]Ricoeur, P. (2006). On Translation. London and New Yourk: Routledge.
\nEco, U. (2004). Dire quasi la stessa cosa. Milano: Bompiani.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”PERCORSO DI RIFLESSIONE TEORICA E ANALISI DELLA TRADUZIONE” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_column_text]Prof.ssa Francesca D’Angelo[\/vc_column_text][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Obiettivi Formativi” tab_id=”1567851037350-f6afdaf2-c3f2″][vc_column_text]Il corso di Teoria e …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6537","page","type-page","status-publish","hentry","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6537"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6538,"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6537\/revisions\/6538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}