{"id":6496,"date":"2021-01-19T12:27:27","date_gmt":"2021-01-19T11:27:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/?page_id=6496"},"modified":"2021-05-21T17:39:03","modified_gmt":"2021-05-21T15:39:03","slug":"prof-ssa-francesca-dangelo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/docenti\/prof-ssa-francesca-dangelo\/","title":{"rendered":"Prof.ssa Francesca D’Angelo"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Prof.ssa Francesca D’Angelo” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:25px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” link=”|||”][vc_custom_heading text=”Docenti di Inglese 2 e Teoria e prassi della Traduzione” font_container=”tag:p|font_size:15px|text_align:left|color:%23999999|line_height:40px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Francesca D\u2019Angelo \u00e8 professore a contratto di Lingua Inglese presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Salerno[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Per la SSML Internazionale \u00e8 docente di\u00a0Inglese 2 (L-LIN\/12\u00a0\u2013\u00a06 CFU)\u00a0e\u00a0Teoria e prassi della traduzione (L-LIN\/02 \u2013 6 CFU)<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_btn title=”Visita la pagina inglese 2″ style=”flat” shape=”square” color=”juicy-pink” size=”lg” align=”left” i_icon_fontawesome=”fa fa-arrow-circle-right” add_icon=”true” el_class=”wh-custom-tabs” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ssmlinternazionale.it%2Fsite%2Finsegnamenti%2Flingua-inglese-2-ssd-l-lin-12%2F|||”][vc_btn title=”Visita la pagina di Teoria e prassi della traduzione” style=”flat” shape=”square” color=”juicy-pink” size=”lg” align=”left” i_icon_fontawesome=”fa fa-arrow-circle-right” add_icon=”true” el_class=”wh-custom-tabs” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ssmlinternazionale.it%2Fsite%2Fprogramma-corso-teoria-e-prassi-della-traduzione-ssd-l-lin-02%2F|||”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][vc_tta_tabs style=”flat” shape=”square” color=”juicy-pink” spacing=”2″ active_section=”1″ no_fill_content_area=”true”][vc_tta_section title=”Orario Lezioni” tab_id=”1568816981734-3298c9d2-afed”][vc_column_text]<\/p>\n

Inglese 2\u00a0 (II semestre – a.a. 2020\/2021)<\/strong><\/h6>\n

Venerd\u00ec<\/strong><\/p>\n

ore 09.00 – 11.00[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Ricevimento” tab_id=”1568816981761-65e4b5bd-cf13″][vc_column_text]MARTEDI\u2019<\/strong><\/p>\n

ore 13,15 – 14.15[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Curriculum” tab_id=”1568817010697-a56e4837-0136″][vc_column_text]<\/p>\n

Istruzione e Formazione<\/strong><\/h6>\n

Luglio 2019: Corso di specializzazione \u201cMultilingual Practices: tackling challenges and creating opportunities\u201d – University of Groningen<\/p>\n

Luglio 2019: Corso di specializzazione \u201cBasic of Strategic Management\u201d \u2013 International Business Management Institute (Berlin)<\/p>\n

3 Aprile 2019: Dottorato di Ricerca in Studi Linguistici, Dipartimento di Studi Umanistici (Unisa). Titolo tesi: \u201cThe Bilingual Effects in Third or Additional Language Acquisition: the role of Metalinguistic Awareness\u201d. Docenti Tutor: Linda Barone, Fabiana Rosi<\/p>\n

Gennaio 2017 \u2013 Settembre 2018: Soggiorno di ricerca tesi dottorato presso il dipartimento \u201cPhilosophy, Psychology, and Language Sciences\u201d, University of Edinburgh (UK). Docente tutor: Antonella Sorace<\/p>\n

Novembre 2017 – Novembre 2018: Percorso formativo di acquisizione di 24 CFU in discipline antropo-psicopedagogiche. Esami sostenuti:
\n– Didattica delle lingue straniere
\n– Didattica della lingua italiana
\n– Elementi di base del funzionamento psicologico
\n– Pedagogia generale: analisi delle dinamiche interpersonali e interculturali nei contesti scolastici<\/p>\n

24 Novembre 2015: \u201cProfessionista Accreditato della fondazione Italia-USA\u201d. Certificato conferito durante la cerimonia di premiazione per la carriera accademica presso la Camera dei Deputati<\/p>\n

Febbraio 2015: Laurea magistrale in Lingue e Letterature Moderne, indirizzo \u201cLinguistica e Didattica\u201d, Universit\u00e0 degli studi di Salerno. Titolo tesi: \u201cTranslating the Untranslatable: The Nature of Blood by Caryl Phillips\u201d. Votazione: 110 e Lode con menzione speciale alla carriera<\/p>\n

Luglio 2014 \u2013 Settembre 2014: Tirocinio curriculare \u201ctraduzione in lingua inglese dei contenuti del sito web dell\u201fArchivio di Stato di Benevento\u201d<\/p>\n

Settembre 2013 \u2013 Giugno 2014: Erasmus per studio presso il dipartimento \u201cEnglish and Drama\u201d, Loughborough University, (UK)<\/p>\n

Novembre 2012: Laurea triennale in Lingue e Culture Straniere (Inglese e Francese), Universit\u00e0 degli studi di Salerno. Titolo tesi: \u201cThe Justification of our Modern Experiment: the Waste Land by T.S. Eliot\u201d. Votazione: 110 e Lode<\/p>\n

2008: Maturit\u00e0 linguistica, Istituto G. Guacci, Benevento. Votazione: 100\/100<\/p>\n

Esperienze Professionali<\/strong><\/h6>\n

Responsabile dell\u201farea tematica \u201cScuola\u201d nell\u201fAssociazione Dottorandi e Dottori di Ricerca in Italia (ADI) \u2013 sede di Benevento<\/p>\n

Cultrice della materia nei settori disciplinari L-LIN\/01, L-LIN\/02, L-LIN\/12. Titoli rilasciati dal Dipartimento di studi Umanistici (Dipsum) e dal Dipartimento di Scienze del Patrimonio Culturale (Dispac) dell\u201fUniversit\u00e0 di Salerno (a.a. 2019 \u2013 2020)<\/p>\n

Da Novembre 2020: Tutor Corso di Perfezionamento Universitario in \u201cMetodologia CLIL e Didattica dell\u201fInsegnamento\u201d \u2013 Universit\u00e0 Telematica Giustino Fortunato<\/p>\n

Da Ottobre 2020: Docente a contratto di \u201cTeoria e Prassi della Traduzione\u201d e \u201cLingua Inglese II\u201d – Scuola Superiore per Mediatori Linguistici, Istituto Internazionale di Benevento<\/p>\n

Da Ottobre 2020: Tutor degli insegnamenti di \u201cLingua Inglese\u201d, \u201cLingua Inglese II\u201d, \u201cInglese Avanzato\u201d e \u201cBusiness English\u201d presso l\u201fUniversit\u00e0 telematica Giustino Fortunato \u2013 sede Benevento<\/p>\n

Aprile-Giugno 2020: Docente a contratto di \u201cLingua Inglese II\u201d – Dipartimento di Studi Umanistici (Dipsum) dell\u201fUniversit\u00e0 di Salerno<\/p>\n

Aprile-Maggio 2020: Docente a contratto \u201cLaboratorio di Lingua Inglese\u201d – Dipartimento di Scienze del Patrimonio Culturale (Dispac) dell\u201fUniversit\u00e0 di Salerno<\/p>\n

Novembre-Dicembre 2019: Docente a contratto di Lingua Inglese \u201cObbligo Formativo Aggiuntivo (OFA) – Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche (Dises) dell\u201fUniversit\u00e0 di Salerno<\/p>\n

Giugno-Ottobre 2019: Esperienza professionale in merito a progettazione europea con conoscenza di politiche e normative europee in materia di \u201cGender Equality, Gender Equity e Diversity Opportunity\u201d e attivit\u00e0 di traduzione presso il Gender Lab (OGEPO) UNISA;<\/p>\n

Aprile \u2013 Maggio 2019: Progetto Alternanza Scuola Lavoro \u201cCreative Advertising Lab\u201d (Universit\u00e0 degli studi di Salerno) – tutor di lingua inglese per attivit\u00e0 di potenziamento delle competenze linguistico-comunicative nel settore pubblicitario<\/p>\n

Dicembre 2018 – Aprile 2019: tutorato di Linguistica Generale – Dipartimento di Studi Umanistici (Dipsum) dell\u201fUniversit\u00e0 di Salerno
\nResponsabile dell\u201farea 3. Corretto uso del Linguaggio di Genere
\ndel GEP (Gender Equality Plan) definito nell\u201fambito del progetto europeo \u201cR&I PEERS\u201d – Universit\u00e0 di Salerno (2019-2021)<\/p>\n

Progetto di Ricerca FARB 2019, Universit\u00e0 di Salerno \u201cll Genere nella Ricerca Scientifica. Cultura, Ambiente, Economia e Societ\u00e0\u201d, responsabile scientifico Prof.ssa Maria Rosaria Pelizzari (da A.A. 2019-2020 a A.A. 2021-2022)<\/p>\n

Progetto di ricerca FARB 2017, Universit\u00e0 di Salerno \u201cLe competenze linguistiche e metalinguistiche nella formazione dei docenti\u201d, responsabile scientifico Prof.ssa Fabiana Rosi (da A.A. 2017-2018 a A.A. 2019-2020)<\/p>\n

Progetto di ricerca FARB 2015, Universit\u00e0 di Salerno \u201cIdentit\u00e0 e diversit\u00e0: lingua e variabili socioculturali nell\u201fautorappresentazione\u201d, responsabile scientifico Prof.ssa Mikaela Cordisco (da A.A 2015-2016 a A.A. 2016-2017)<\/p>\n

Da Gennaio 2017: membro di \u201cBilingualism Matters\u201d (sede Edimburgo), ponte tra ricerca accademica, formazione e informazione sui benefici del bilinguismo in diversi ambiti. Tipo di impiego: attivit\u00e0 di promozione del bilinguismo e supporto alla formazione di insegnanti<\/p>\n

9 Gennaio 2017- Settembre 2018: Insegnante di Italiano per stranieri a Edimburgo, presso la scuola \u201cEdinburgh Italian Classes\u201d. Classi di livello intermedio e avanzato<\/p>\n

Novembre 2016: Lezioni seminariali di Didattica dell\u201fitaliano L2 (Il caso del Regno Unito)<\/p>\n

Novembre 2015 \u2013 Febbraio 2016: tutorato di Glottologia per studenti diversamente abili (Dipsum unisa)<\/p>\n

Novembre 2015 \u2013 Febbraio 2016: tutorato di Lingua Inglese per studenti diversamente abili (Dipsum unisa)<\/p>\n

Novembre 2015 \u2013 Marzo 2016: Tutorato di Lingua Inglese III, progetto \u201cHelp Teaching\u201d (Dipsum unisa)<\/p>\n

Da Marzo 2015: membro di \u201cRoutes into Languages\u201d, consorzio sponsorizzato dal British Council per promuovere lo studio delle lingue straniere nelle scuole e nelle universit\u00e0 del Regno Unito<\/p>\n

Marzo \u2013 Giugno 2015: Tutor di Lingua Italiana Seconda per il progetto Erasmus Traineeship presso il dipartimento \u201cPolitics, History, and International Relations\u201d, Loughborough University (UK)<\/p>\n

Attestati e corsi di formazione<\/strong><\/h6>\n

Inglese: C2 (Certificato British Institute)<\/p>\n

Francese: C1
\nTedesco: A2<\/p>\n

ECDL-Security, IBM-SPSS, R-studio, Python[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Ricerca” tab_id=”1568817020961-189e4e0d-fac3″][vc_column_text]Presentazioni a Convegni e Seminari:<\/strong>
\n– Settembre 2017: Poster Presentation 5th Edition of Barcelona Summer School on Multilingualism and Bilingualism – Universitat Pompeu Fabra
\n– Settembre 2018: Poster Presentation Bilingualism Matters Research Symposium – University of Edinburgh
\n– June 2020: Poster Presentation Conference on Multilingualism 2020 – University of Reading
\n– Ottobre 2020: Convegno nazionale AICLU 2020 – Centri Linguistici di Ateneo: strategie di intervento nei processi di comunicazione interlinguistica e interculturale – Universit\u00e0 di Salerno
\n– Ottobre 2020: Multilingualism from various perspectives of applied linguistics. Institute for Research in Education and Communication – Silesian University of Technology<\/p>\n

PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE:<\/strong>
\nD\u201fAngelo, Francesca (2019). Recensione a Attorno al soggetto. Percorsi di riflessione tra prassi didattiche, libri di testo e teorie a cura di E. Calaresu e S. Dal Negro in Testi e Linguaggi 13: 332-335 http:\/\/dx.doi.org\/10.14273\/unisa-2343
\nD\u201fAngelo, Francesca (2019). Conferenza internazionale \u201cInequality vs Inclusiveness in Changing Academic Governance: Policies, Resistances, Opportunities\u201d, 16-17 Settembre 2019 \u2013 Universit\u00e0 di Napoli Federico II. La Camera Blu. Rivista Di Studi Di Genere, (21). https:\/\/doi.org\/10.6092\/1827-9198\/6676
\nD\u201fAngelo, Francesca. (2020a). Is Language Intrinsically \u201eFascist\u201f? The Relationship between Gender Across Languages and Ostracism. Language. Text. Society 7(1) https:\/\/ltsj.online\/2020-07-1-dangelo
\nD\u201fAngelo, Francesca. (2020b). The \u201cBilingual Paradox\u201d Explained: A Review Paper. Jadavpur Journal of Language and Linguistics, 4(1): 29-38.
\nD\u201fAngelo, Francesca. (2020c). \u201cIl Linguaggio dell\u201fOdio e della Violenza sul Web e sui Social Media\u201d. In Addeo, F., Moffa, G., Ed. La Violenza Spiegata. Riflessioni ed esperienze di Ricerca sulla Violenza di Genere. Milano: Franco Angeli. ISBN:9788835109372
\nD\u201fAngelo, Francesca. (2020d). \u201cThe Additive Effect of Bilinguals\u201f Metalinguistic Awareness in Additional Language Acquisition\u201d in Mather, P.-A., Ed. Technology-Enhanced Learning and Linguistic Diversity: Strategies and Approaches to Teaching Students in a 2nd or 3rd Language. Emerald Studies in Higher Education, Innovation and Technology. Bingley, UK: Emerald Publishing.
\nD\u201fAngelo, Francesca. (2020e). Freedom of Expression and Sexist Hate Speech: Where is the Boundary? La Camera Blu. Rivista Di Studi Di Genere, (22). Received 02\/2020. Accepted 05\/2020. Expected publication: December 2020.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Contatti” tab_id=”1568817031697-bce32be9-6c0a”][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Contatta la Prof.ssa Francesca D’Angelo
\n<\/strong><\/h6>\n

Viale Raffaele Delcogliano 12
\n82100 – Benevento (IT)<\/p>\n

\n
Riferimento email<\/strong><\/h6>\n

fdangelo@unisa.It<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″]\n\t\t