{"id":4737,"date":"2019-10-01T18:10:39","date_gmt":"2019-10-01T16:10:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/?page_id=4737"},"modified":"2024-10-16T17:54:42","modified_gmt":"2024-10-16T15:54:42","slug":"francese-3-mediazione-e-interpretariato-da-e-verso-il-francese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/insegnamenti\/francese-3-mediazione-e-interpretariato-da-e-verso-il-francese\/","title":{"rendered":"Francese 3"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Francese 3″ font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_column_text]L-LIN\/04 – 9 CFU<\/span><\/strong><\/p>\n

Prof.ssa Raphaelle Hoedts<\/strong><\/p>\n

Prof.ssa Marie Claude Ngassu<\/strong>[\/vc_column_text][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Obiettivi Formativi” tab_id=”1567851663849-be3fa77d-f97c”][vc_column_text]Il corso ha come obiettivo il rinforzo delle conoscenze pregresse di lingua francese, oltre che l\u2019acquisizione
\ndi competenze di livello avanzato volte a comunicare, interagire ed elaborare testi( orali e scritti) utilizzando
\nregistri linguistici differenti.
\nUna particolare attenzione sar\u00e0 rivolta soprattutto in prospettiva traduttologica, alle terminologie
\nspecialistiche e agli strumenti terminologici di supporto al lavoro di traduttori e mediatori. Una serie di
\nesercitazioni pratiche, da e verso la lingua francese e basate su testi autentici, generali e specialistici,
\ncontribuiranno all\u2019applicazione di strategie traduttive e interattive.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Organizzazione della didattica” tab_id=”1567851663876-534acc83-fc42″][vc_column_text]Il corso si articola in una parte teorica e una parte pratica
\n– La parte teorica verte sulla parte della traduzione , sulle terminologie specialistiche. Gli studenti
\ndovranno essere in grado di tradurre e interpretare un testo da e verso il francese, orale e scritto,
\ngenerale e specialistico ( in particolar modo di tipo economico, giuridico e turistico)
\n– La parte pratica mira all\u2019applicazione delle strategie linguistiche apprese, attraverso la comprensione
\norale e scritta di documenti autentici .In questo modo,,gli studenti potranno familiarizzare con la
\nlingua francese di livello avanzato in contesti quotidiani e specialistici..
\n– Lo sviluppo delle abilit\u00e0 di comprensione sar\u00e0 affiancato da esercitazioni scritte, al fine di potenziare
\nanche l\u2019abilit\u00e0 di produzione attraverso l\u2019uso degli elementi morfosintattici e lessicali del francese.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Programma del corso” tab_id=”1567851697187-12dd242b-78de”][vc_column_text]Obiettivi formativi: Attraverso l\u2019acquisizione di competenze comunicative e grammaticali, gli studenti
\nsaranno in grado di sviluppare le abilit\u00e0 di comprensione e produzione di un testo scritto e orale, generale e
\nspecialistico, in lingua francese.<\/p>\n

Inoltre, l\u2019uso di documenti e video autentici porter\u00e0 gli studenti ad acquisire, in prospettiva interculturale,
\nconoscenze specifiche relative alla storia, alla cultura e all\u2019economia dei paesi francofoni, oltre che alle
\ndiverse sfumature linguistiche caratterizzanti i territori di lingua francese. Particolare attenzione verr\u00e0 data
\nalle terminologie specialistiche e ai linguaggi settoriali economico, giuridico e turistico.<\/p>\n

Contenuti:<\/p>\n

Le lezioni tenute in lingua francese dalla docente Raphaelle Hoedts e con un approccio comunicativo, sono
\nvolte a potenziare la comprensione e la produzione, orali e scritte, fino all\u2019acquisizione del livello C1.<\/p>\n

-Le fran\u00e7ais du tourisme:<\/strong>
\nLes prestations dans le secteur touristique, le paiement, le remboursement, les r\u00e9clamations.
\nEffectuer une r\u00e9servation, une annulation, avertir un client.
\nPromouvoir un produit touristique, fid\u00e9liser un client,, valoriser une structure.
\nConcevoir un message promotionnel ( avec les r\u00e9seaux sociaux).
\nEtude de cas. Production orale et \u00e9crite.<\/p>\n

Le fran\u00e7ais commercial\u00a0:<\/strong>
\nLa relation client
\nTraiter les r\u00e9clamations clients aupr\u00e8s de fournisseurs
\nEtudes de situations professionnelles et de texte sur le monde du travail.
\nLe mail et la lettre commerciale. Se pr\u00e9senter et pr\u00e9senter son entreprise.
\nL\u2019entretien d\u2019embauche.<\/p>\n

Le fran\u00e7ais juridique\u00a0:<\/strong>
\nLire et compl\u00e9ter un contrat
\nEtude de diff\u00e9rents textes \u00e0 caract\u00e8re juridique.
\nLe fran\u00e7ais juridique par l\u2019observation de videos. Mises en situations pratiques.<\/p>\n

Les comp\u00e9tences grammaticales seront approfondies \u00e0 travers l\u2019\u00e9tude de ces trois domaines<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di erogazione del corso” tab_id=”1567851712236-5ecb8195-0789″][vc_column_text]Frontale e in Streaming.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di verifica del profitto in itinere” tab_id=”1636366605351-117cafee-959c”][vc_column_text]Sono previste delle verifiche in itinere sulle competenze del francese specifico con verifiche orali\/e\/o
\nscrittte[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di valutazione e obiettivi della prova finale” tab_id=”1567851741446-4b192d44-7335″][vc_column_text]L\u2019esame finale di gennaio consiste in una prova scritta e una prova orale volte a valutare le abilit\u00e0 di
\ncomprensione e di produzione. La prova consiste anche in una traduzione.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conoscenze e capacit\u00e0 di comprensione richieste che consentono di elaborare\/o applicare idee originali in un contesto di ricerca” tab_id=”1567851752460-ca498878-7a53″][vc_column_text]Lo studente dovr\u00e0 conoscere le principali strutture linguistiche, conoscere il lessico specialistico. Essere in
\ngrado di riformulare nei dettagli un testo scritto o un documento audio. Dovr\u00e0 orientarsi fra il registro
\nlinguistico pi\u00f9 appropriato al contesto situazionale proposto.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Competenze richieste al fine di applicare conoscenza, comprensione e abilit\u00e0 nel risolvere problemi ” tab_id=”1567851796714-a11e11d1-b053″][vc_column_text]Lo studente dovr\u00e0 dimostrare una buona capacit\u00e0 di apprendimento e di applicazione delle funzioni
\ncomunicative acquisite.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Bibliografia consigliata” tab_id=”1567851813451-8049ca42-1188″][vc_column_text]-Boulares, Mich\u00e8le,Frerot, Jean-louis, grammaire progressive du fran\u00e7ais- niveau avanc\u00e9<\/em>, Paris, CLE
\ninternational<\/p>\n

– Bidaud Fran\u00e7oise, Traduire en fran\u00e7ais d\u2019aujourd\u2019hui. Consolider ses connaissances en grammaire en<\/em>
\ntraduisant<\/em>, Torino,UTET universit\u00e0, 2019.<\/p>\n

-EDITO Pro, Le fran\u00e7ais professionnel<\/em> Coll Didier Fle<\/p>\n

– H.Renner,U.Renner,G.Tempesta, Le fran\u00e7ais du tourisme<\/em>, Editeur Cle International Fle[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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