{"id":4730,"date":"2019-09-07T11:58:02","date_gmt":"2019-09-07T09:58:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/?page_id=4730"},"modified":"2025-10-29T12:41:03","modified_gmt":"2025-10-29T11:41:03","slug":"teoria-e-prassi-della-traduzione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ssmlinternazionale.it\/site\/insegnamenti\/teoria-e-prassi-della-traduzione\/","title":{"rendered":"Teoria e Prassi della Traduzione"},"content":{"rendered":"

[vc_row 0=””][vc_column 0=””][vc_custom_heading text=”Teoria e Prassi della Traduzione” font_container=”tag:h2|font_size:42px|text_align:left|color:%23444444|line_height:52px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_column_text 0=””]Prof.ssa Annalisa Pontis<\/strong> <\/span>\u00a0 |\u00a0 \u00a0L-LIN\/02 – 6 CFU<\/span><\/strong>[\/vc_column_text][vc_separator 0=””][vc_tta_accordion 0=””][vc_tta_section title=”Obiettivi Formativi” tab_id=”1567849902580-e8b9a3af-3651″][vc_column_text 0=””]Il corso di Teoria e Prassi della Traduzione si pone l\u2019obiettivo di introdurre le principali nozioni teoriche e
\ngli approcci pratici verso la traduzione, da un punto di vista storico ed evolutivo, attraverso il confronto di
\nteorie elaborate dai maggiori linguisti e filosofi del linguaggio nel corso del Novecento. Saranno, inoltre,
\npresentate e discusse diverse tecniche di traduzione al fine di evidenziare e sciogliere i nodi traduttivi
\ncaratterizzanti diverse tipologie testuali.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Organizzazione della didattica” tab_id=”1567849902609-b733de14-32ad”][vc_column_text 0=””]<\/p>\n

Il corso si terr\u00e0 nel primo semestre. L\u2019attivit\u00e0 didattica prevede lezioni frontali, esercitazioni e lavori
\nindividuali e di gruppo.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Programma del corso” tab_id=”1567850039789-01fa707d-6ebc”][vc_column_text 0=””]L\u2019insegnamento prevede un costante confronto tra teoria e applicazione pratica dei contenuti. Il
\nlavoro, sia di tipo seminariale che individuale, \u00e8 articolato in tre momenti principali:
\n– Studio delle teorie della traduzione;
\n– Analisi e confronto delle criticit\u00e0, di natura sia strettamente linguistica che culturale, emerse
\ndurante la traduzione di diverse tipologie testuali: es. testi poetici, canzoni, traduzioni
\naudiovisive, testi specialistici;
\n– Traduzione individuale e collettiva di estratti di testo appartenenti alle stesse tipologie
\ntestuali introdotte.
\nContenuti:
\ndurante la prima parte del corso, sar\u00e0 presentato il concetto di traduzione, analizzandone la complessit\u00e0 da un
\npunto di vista concettuale e pratico. A tal fine, saranno prese in esame teorie contrastanti sui concetti di
\ntraducibilit\u00e0 ed intraducibilit\u00e0, supportate dalle tesi dei principali teorici della traduzione: Quine, Benjamin,
\nRicoeur, Eco, Venuti e Catford. La seconda fase del corso si propone di fornire gli strumenti metodologici
\nper tradurre tipologie testuali complesse, individuandone i nodi traduttivi di natura semantica, pragmatica e
\nculturale e proponendo, attraverso esercitazioni di gruppo, soluzioni basate sull\u2019applicazione pratica delle
\ntecniche analizzate.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di verifica del profitto in itinere” tab_id=”1567850064116-dced3f20-94b1″][vc_column_text 0=””]<\/p>\n

Oltre alle prove di traduzione individuali e collettive volte a verificare periodicamente lo sviluppo delle
\ncompetenze da parte dello studente, saranno anche svolte due prove intercorso con lo scopo di verificare e
\nmonitorare l\u2019acquisizione dei contenuti.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Modalit\u00e0 di valutazione e obiettivi della prova finale” tab_id=”1567850099432-83c15654-571c”][vc_column_text 0=””]L\u2019esame finale consiste in una prova orale volta a verificare l\u2019apprendimento dei contenuti illustrati durante
\nil corso.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conoscenze e capacit\u00e0 di comprensione richieste che consentono di elaborare e\/o applicare idee originali spesso in un contesto di ricerca” tab_id=”1761737973725-a7d22da3-7e3a”][vc_column_text 0=””]Gli studenti saranno sollecitati a cercare spunti sull\u2019indispensabile contributo personale nella resa della
\ntraduzione e di riflessione sul ruolo degli studi sulla traduzione nell\u2019ambito dalla diffusione del sapere.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Competenze richieste al fine di applicare conoscenza, comprensione e abilit\u00e0 nel risolvere problemi” tab_id=”1761738019509-f7edeb36-0365″][vc_column_text 0=””]Si cercher\u00e0 di stimolare gli studenti alla soluzione di nodi traduttivi attraverso riflessioni sui contesti e sui
\ncontenuti attraverso conoscenze enciclopediche e ricerca.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Bibliografia consigliata” tab_id=”1567850209716-289922b3-0e9b”][vc_column_text 0=””]<\/p>\n